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青羊区语文教研员刘文虎莅临金沙小学指导语文教研

时间:2021-09-13 00:09 点击次数:
  本文摘要:2018年12月25日,青羊区语文教研员刘文虎老师亲临金沙小学指导语文教研活动,金沙小学的老师们积极参与自学,整个教研活动让老师们受益匪浅。此次教研活动由金沙小学C区一年级语文组主办,学校副校长廖维、学校课程中心主任王雪、导师工作室成员廖丹以及一年级的26位语文老师参与。dM4dM4在教研活动中,一年级语文组的老师们呈现出了三节语文课。 李君文秀老师任教《比尾巴》,李老师超越传统教法,设置森林比赛情景,通过儿童诗阅读教学,培育学生仔细观察身边事物特点的习惯。

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2018年12月25日,青羊区语文教研员刘文虎老师亲临金沙小学指导语文教研活动,金沙小学的老师们积极参与自学,整个教研活动让老师们受益匪浅。此次教研活动由金沙小学C区一年级语文组主办,学校副校长廖维、学校课程中心主任王雪、导师工作室成员廖丹以及一年级的26位语文老师参与。dM4dM4在教研活动中,一年级语文组的老师们呈现出了三节语文课。

李君文秀老师任教《比尾巴》,李老师超越传统教法,设置森林比赛情景,通过儿童诗阅读教学,培育学生仔细观察身边事物特点的习惯。整节课,从课堂教学环节的设计到每个细节的做到,李老师皆做到了认真细致地处置,老师与学生大力对话,课堂气氛十分活跃。dM4dM4宋凯丽老师任教《小小的船》,宋老师将月与船意象精妙的融合,个性化的朗诵指导,借对文学艺术作品的喜爱,唤起孩子们的想象力和对美的感知力,从而培育他们的培育读者兴趣。

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dM4dM4高莹老师任教《雪地里的小画家》一课,课堂上,低老师通过创设情景识字、字源识字、游戏识字等多种识字方法,让课堂活跃一起。金沙小学的特色课程席殊汉字于是以读音,让学生写字更加有仪式感觉,低老师侧重较好书写习惯的培育,运用宫点和部件精妙的指导孩童书写。dM4dM4三节课完结后,教研组的唐佳老师和三位任教老师展开说道课。

教研员刘文虎老师评课指导,刘老师充分肯定了教师的课堂教学工作,指出教师们备课充份、教态大自然,课堂教学精彩高效、学生参与率低,同时,刘老师对金沙小学的语文团队展开了表彰:语文团队的教师意识强劲,教研氛围浓烈,茁壮速度快。刘老师当场就邀金沙小学的老师们参予下学期的区级教研课设计,认为了今后在儿童诗教学方面的研究方向,并将教教语言就是教教思维的语文教学观念表达给了都说的老师们。

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dM4dM4dM4此次教研,对金沙小学的语文教学工作起着了敦促起到,协助学校竖立了语文教学工作中的重点和目标。在金沙小学,老师是快乐的,这里不仅能有教研员的亲临指导,还有学校领导的关怀、教研团队的团结合作。


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