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新东方“家庭教育中国行”南昌站圆满落幕

时间:2021-09-25 00:09 点击次数:
  本文摘要:2013年6月1日,新东方“家庭教育中国行”全国大型公益巡讲抵达南昌,于上午9点和下午2点分别在豫章中学和铁路一中拉开帷幕。豫章中学和铁一中近400名家长参与了本次讲座。 清华大学出版社培训中心研究员,北京舞蹈学院心理学客座教授,全国妇联《中华妈妈网》教育顾问王晶女士做到了主题为“如何让孩子幸福并且杰出”的演说。王晶教授在铁路一中讲座现场 王晶教授通过剖析人类大脑工作原理,向各位家长引进了多元智能理论。

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2013年6月1日,新东方“家庭教育中国行”全国大型公益巡讲抵达南昌,于上午9点和下午2点分别在豫章中学和铁路一中拉开帷幕。豫章中学和铁一中近400名家长参与了本次讲座。

清华大学出版社培训中心研究员,北京舞蹈学院心理学客座教授,全国妇联《中华妈妈网》教育顾问王晶女士做到了主题为“如何让孩子幸福并且杰出”的演说。王晶教授在铁路一中讲座现场  王晶教授通过剖析人类大脑工作原理,向各位家长引进了多元智能理论。

该理论是在上世纪八十年代由美国知名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德?加德纳博士托的,三十多年来该理论早已普遍应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿和基础教育上,并且取得了很大的顺利。他认为,人类的智能是多元化而非单一的,主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我理解智能、大自然理解智能八项构成,每个人都享有有所不同的智能优势人组。  王晶教授环绕多元智能理论,与现场听众共享了家庭教育的顺利理念和经验。多元智能理论可以协助家长新的理解自己的孩子,找到他们的聪明才智和严重不足。

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针对八大智能在每个人身上的有所不同人组,王晶教授将孩子分成了三大类型:触觉型、听力型和视觉型,家长可根据孩子的类型对其展开有效地沟通交流,以超过教育的目的。王晶教授特别强调,每个孩子的基本情况是有所不同的,每个人的顺利也是不能拷贝的,智慧型的父母应该理解孩子的基本情况,认同孩子的内心,根据孩子的感官类型,展开具备针对性的家庭教育与家庭交流,这样才能做因材施教,顺利塑造成孩子茁壮环境。

  王晶教授跟各位家长共享的顺利案例之一是哈佛大学今年在中国入学的两名取得全额奖学金学生的事情。这两名学生并不是大家眼中的学习成绩出色的好学生,但他们却能从众多学生中脱颖而出并且幸运地接管到了哈佛大学的offer。

究竟是什么更有了面试官?王晶教授随后展开了“解密“:面试官看上的并某种程度是传统意义上的分数,而是学生的个人魅力,这反映在学生的品格,性格,热情等等方面,例如勇气、忠诚、有爱心、有领导力。所以说道家长要推崇培育孩子的个人魅力,让孩子学会爱自己,爱人他人,爱人社会,让家庭教育和推崇分数的学校教育构成有序,更佳地融合一起推展孩子的发展。“老师做到的我们不做到,我们要有序老师”,这话让到场许多家长默默地低头。现场家长在细心倾听  整场讲座王晶教授通过提到大量现实案例,深入浅出地分析了家庭教育中不存在的弊病,让家长们陷于了冥想。

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  王晶教授谈及了如何表彰和抨击孩子?她特别强调一点:在称赞中茁壮的孩子要比在抨击中茁壮的孩子更加身体健康幸福。该讲座环绕“怎样使孩子更加杰出?”这一中心,王晶教授严肃分析了现在的家长在教育孩子经常遇上的一些问题。她反复强调,家长要侧重和发展孩子的特长。要学会认同孩子,要学会冷静的倾听孩子的心声,这样才能在理解孩子的基础上更为有针对性的自由选择教育的孩子方法。

  讲座最后,王晶教授说:“我们家长的责任就是理解和协助孩子解决问题茁壮问题,要尽自己仅次于希望去找寻科学的方法协助孩子,在生活中给孩子做到榜样,让每一位孩子都能身体健康幸福地茁壮。


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